为提升教师专业素养，提高教师教育教学的水平，11月23-26日，南京市丁家庄小学六年级数学组在王静主任的组织下开展了本学期的校本教研活动。六年级数学组与上课的三位老师积极准备，认真备课、钻研教材，为大家呈现了一场递进优化的示范课。
此次教研活动的课题是六上第四单元解决问题的策略第一课时，这部分的内容要求让学生学会运用假设策略分析数量关系，解决两个量之间是倍数关系的问题。针对教学目标和重难点，江经伟老师的第一节课，