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如
约
而
至
愿
所
有
美
好
用写，让学生爱上写
开学近两周，每天都带着孩子们写，因为在累积的实践经验中感受到写对于一个人成长的好处，不仅是语文学习的需要，更是一生成长的需要。
因为彼此新相识，有很多可写的话题，第一次进班级，第一次见面，新老师的第一堂课，都成了写的素材，让孩子们在文字的表达里适应新的一切。
自然而然地写，顺着生活中发生的事件去写。因为不了解这些孩子的情况，所以一开始就有了充分的心理准备，哪怕班级里有三个人能认真开始写，写得出彩，我都很满意；哪怕一些孩子只写一句、两句，我也做好了接纳的准备，因为我相信只要开始写，就有写好的可能。慢慢来，哪怕已经是六年级的孩子。
文字或轻或重，或优雅或平淡，或长或短，或流畅或疙瘩，反正都开始走在写的路上，这样就好。
结合每篇课文给予的写作智慧，带着孩子们写。学《草原》，我们学习老舍先生，融情于景，实践“一切景语皆情语”；
你是我做不完的梦
学《丁香结》，我们将花之颜色、形状、味道、样貌与不同场景画面中，学着作家宗璞将哲思寄托在花语中；
梅花思
孙语涵
它一身傲骨，不惧严寒，给色彩单调一片萧瑟的冬季，增添了一丝亮丽。
今年的梅花似乎比往年开得都要茂盛，城里城外都是一样。城里街旁，大雪飞扬之间，忽然呈现出几片红艳，顿使人有些惊奇，靠近才知是几枝梅花。一阵寒风刮过，隐隐闻出淡淡的幽香。
我家院外也开有几枝梅花。每每从远处走来，就能闻到淡淡的幽香，在空中荡漾，那些梅花开的是那么高雅洁净。阳光下，粉的似霞，红的似火，白的似雪。不管什么颜色，都有他们自己的那一番情趣。近看那些花瓣，又是那么柔软而有韧性，让人忍不住想用手去摸一摸。
门外店铺旁，也挺立着几枝梅花。只见它们从墙缝里探出头来，对外面的世界充满好奇。别看就几枝梅花，但它们的形态各异，有的含苞欲放，像活泼可爱的小女孩儿让人充满期待；有的刚刚开放，像充满活力的少女；还有在怒放中的梅花，就像一位舞者在雪中翩翩起舞，这场景让人赏心悦目。
古人诗云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”也就是苦寒练就了梅花独自在寒风刺骨的雪天里，顽强地开出了一朵朵精致、幽芳的花。
梅花没有牡丹那么娇艳，没有桂花那么芳香，也没有荷花那么高洁，它却顽强地克服一切困难，开出花来点缀寒冬，为冰冷的冬天增添一丝生趣。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”也许是诗人在称赞它不畏严寒、高贵纯洁、百折不挠、坚韧不屈的品格吧！
复习也以日记的形式进行，可以梳理字词句篇，可以给作家写信，可以用思维导图的形式呈现，也可以用复习乐园的形式进行日记展现，给孩子们自由，任其选择，目的用写达到温故知新。
重温《丁香结》一课
秦紫砚
前几天学了宗璞的《丁香结》，写得真好！
开篇讲丁香开得“格外茂盛”，与“城里城外”相对应。“两片雪白”点明了丁香花的颜色，“呈”字用的真好！让人感觉是丁香花一下子展现在眼前，与“眼前一亮”相对应。“探”字用得也巧，还有后文的“窥”，都把丁香拟人化了，将其盛开的姿态表现的活灵活现。
这是第一段，把城里街旁的丁香颜色、姿态都写出来了。后一段写的是城外校园的丁香，着重写了丁香的气味。写了“在月光下”的场景，短短几字，里面可大有学问。在月光下，一切被黑暗笼罩，看不清楚，嗅觉就变得分外敏感，接下来写气味就十分自然，作者的构思真精巧！
三四段写了斗室外、雨中的丁香。写斗室外的丁香时，用了许多不同的、生动的词来形容白丁香的颜色，而不是通篇“白”“白”“白”下去，很有新意。写雨中丁香时，那个“渗”字太好了，既逼真，又形象，画面感一下就出来了。而且，又用雨来衬托丁香的妩媚，这种手法其实我以后也可以模仿。
五六段着重写了作者对“结”的探索和思考，也写出了作者乐观、豁达的态度，也告诉了我们，人要敢于迎接挑战。
丁香之道
亲爱的宗璞：
您好！
作为热爱听课的我，在语文书上预习的时候读到了您的《丁香结》的片段。
刚开始我并没有读懂，又读了好几遍，可还是没有读懂，特别是“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”这一句。
“印象派”是什么？“窗前的莹白”又是什么？还没上课的我读得一脸迷茫，满肚子的疑问。
还有“结是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这一句，虽说这是文章中心句，可这又是什么意思呢？
我带着满肚子的疑问听起了课。原来“印象派”是一种画家的风格，而“窗前的莹白”原来就是斗室外那三棵白丁香呀。可明白了词意，文中的中心句又是什么意思呢？于是，我憋着困惑继续听课。
“我终于明白啦!”我高兴地猛地一拍大腿。其实我们的人生就是由许许多多的结组成的。有的结轻轻一碰，就解开了，它叫快乐。有的结，不管你如何拉，如何扯，都解不开，它叫难过。我们的人生就是因为这些快乐与难过才丰富多彩。所以凡事发生，必对我有利呀！
祝您身体健康，万事如意!
您的小读者李思瑶
.9.8
一周结束，我们用写的形式进行小结，梳理生活，思考前行的方向。
每天四问
金瑞琳
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”我早早地起床，坐在书桌边阅读起老舍的《骆驼祥子》，一日之计在于晨，我早上的时间都会坚持读书。
读书的过程中，我深深体会到老师曾说的一句话：“一本好书能丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操，让我们感受到读书的快乐！”。
子今老师在信上写道“生命在于运动，健康是根本。”我不喜欢运动，也不想运动，看见体重渐渐增加，体育成绩一落千丈，暗暗着急。
听老师的建议，我今天开始跑步，可是只跑了3圈就再也跑不动了，我想起老师的鼓励“坚持，总是有进步的。”我相信明天我会跑得更好。
赠人玫瑰，手留余香。下午，我和姐姐一起去天街西西弗看书，在地铁上，上来了一位手抱孩子的妇女，她一手拎着包，一手抱着孩子，摇摇晃晃地站在地铁上，很吃力的样子，几次都差点儿摔倒，而在一旁的大人却只顾埋头玩手机。
我和姐姐对视一眼，站起身，让妇女坐在我们的座位上，妇女连声致谢，用感激的目光看着我们。我既心酸、伤心，又有一丝安慰与快乐。想起一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”
回到家，妈妈正在做家务，她一会儿扫地，一会儿洗衣服，像只勤劳的小蜜蜂忙里忙外的，偶尔起身活动一下腰、擦擦汗。门铃响起，是王阿姨的女儿思琪找我去她家看电视，是我们最喜欢的节目。
刚想出门，脑海里出现了妈妈忙碌的样子，回头看到她正走进厨房打算做晚饭了，脑海中同时闪现出我和思琪看节目的快乐样子，我迟疑了片刻，拒绝了思琪，走进厨房陪妈妈一起准备晚饭。
妈妈惊讶地看着我，转眼间将我搂进怀里亲了一下，妈妈和我一起准备了一顿丰盛的晚饭，开心忙碌地情景，让我历历在目。
一天即将过去，这天发生的事情，让我感到非常充实，不知不觉中感受到自己似乎长大了一点点。
每日四问
赵雨欣
海涅说过：“自省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”作为一名学生，应当每天睡前总结自己的一天。对此，子今老师提示可以从四个方面来衡量自己这一天是否过得充实。
“身体是革命的本钱”而运动又恰恰在于运动，第一点自然是“你运动了吗？”谈到这一点，我自是有点惭愧，不得不说，如果拿我比动物，那猪可能比较适合，但又不完全，毕竟我还没笨到猪的程度，但在运动方面可以说几乎一致。
家里的跳绳几乎是摆设，鸡毛毽子是件不错的装饰品，在运动方面我有很大的进步空间，以后不管在家还是上学，每天固定时间，固定运动量，让身体动起来，小身板大能量！
说到运动必说劳动。虽说我是一只小懒猪，但是今天我还是做了点正事------出黑板报。小学的三四年里，我一直参与出黑板报，这么长的时间堪称是一名“熟手”，但每次都带有一股新鲜劲儿，也有些许的忐忑。
特别是今天，新学期第一次出黑板报，暑假两个多月没摸过粉笔写字，拿起粉笔的手不禁有点抖，写出来得字也不尽如人意，虽说做得不完美，终究也是一项劳动吧！
劳动和助人在我的眼里是有一定的联系。就比如出力出黑板报，可以让部分同学和老师更加轻松，在家做饭打扫卫生，可以让父母省心，虽说这些都是我应该做的，但其实也是一种隐性的“助人”。
还有一种明面的助人，我在课间帮助同学更好地完成作业，也是一种助人吧!
勤学我是有把握的，至少有90%的自信，每天的课间我几乎都在奋笔疾书，或者是看有趣的课外书。但这也导致了运动不足，所以以后的课间还是让自己动起来，为下一节课出更高的效率做准备，加油少年！
我们一起走在写的路上，我们关心着世界，书写着生活，找寻着自己！
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