生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。愿能借你素纸一张、笔尖流转，带给我片刻的静谧！流转在笔尖的思绪，漫步在时间空隙里的记忆。
近日六年级学生发挥奇思妙想，进行了一次创编故事的文学创作，一字一句，一段一页，落笔与纷杂，在书香里相拥，与时光对语，寻一份懂得，持一枚素雅，心依旧暖阳，手捧一份安静的时光，在静好的岁月里韵写趣味人生。
冬日*昏的街头，一个中学生，一个志愿者，他们会有什么奇妙的缘分呢？
1微小说《这个冬天不太冷》作者：乔紫萱
班级：六年级（2）班
冬日*昏的街头，虽然才是下午六点钟，可是天已经快黑得什么也看不见了。寒风夹杂着雪花打在来来往往的车辆上。一阵寒风吹过，街上的行人不由得加快了脚步。
雪花钻进刚刚从书店走出来的陆天的脖子里，他不由得将脖子缩了缩。他边走边从书包里拿出妈妈中午为他准备的火腿肠和饭团，准备“祭”一下自己的“五脏庙”。这时他看见路灯旁边睡着一位流浪者和他收养的几只流浪狗。几件单薄的衣服盖在了他和狗身上。他的鞋已经被磨得破烂不堪，甚至脚趾都露在外面。脸和手被那可怕的寒风吹得通红通红，皮肤也已经皱得像五六十岁的老人。
陆天停下脚步走到流浪者跟前，蹲下，轻轻地拍了拍流浪者，“叔叔，您怎么在这里睡？”流浪者被这突如其来的声音唤醒，睁开眼睛看着陆天。陆天看到流浪者醒来了，立马从包里拿出妈妈给他准备的晚餐递给流浪者。这时一位穿着羽绒服的小伙走了过来，问陆天“小伙子，你在这里干啥？”“我看到这位叔叔穿得这么少睡在这里，是不是生病了。”陆天说。小伙子看着流浪者狼吞虎咽的样子，默默站起来走到向不远处的一家包子店，边走边打电话。过了一会儿，小伙子回来了，拿着热气腾腾的包子和稀饭递给流浪者。
当流浪者吃完饭，一辆汽车停在了路边。在陆天惊诧的眼神中，小伙子和几个从车上下来的人一起把流浪者搀扶到车上，那几只流浪狗也一起放到了车上。“我们是志愿者”，车门合上的时候小伙子给陆天说，并露出一个温暖的微笑。
他和他们一起消失在这温馨的黑夜里。
指导教师评语王蕊一个有爱心的孩子，一个个用爱传播温暖的志愿者，他们，在小作者用寥寥数笔勾勒的故事中，讲述出了充满爱的故事。孩子，相信在以后的生活中，你也一定能用自己稚嫩有力的双手去温暖更多的人。
2微小说《冬日暖阳》作者：朱思源
班级：六年级（4）班
冬天真冷啊！北风呼啸，吹打在脸上，如同针扎在身上一样疼。陆天缩了缩脖子，急匆匆地行走在回家的路上。
十字路口车来人往，陆天站在路口等绿灯。这时，路对面传来了一片嘈杂声，陆天趁着绿灯赶紧跑过马路。“打死它，别让它跑了！”“别让这只流浪狗在大街上乱窜，容易吓到老人和小孩。”……在人们的叫骂声中，陆天挤进人群。原来是一只流浪狗，它趴在地上，瑟瑟发抖，用十分惊恐的目光看着周围的人们，嘴角流着血，身体很瘦小。“拜托大家别伤害它了，它太可怜了，我来收养它吧！”陆天向人们恳求着，在陆天的一再恳求下，人群才陆续散了。“跟我走吧，小可怜！”陆天用手摸了摸小狗的头，想了想，说：“得给你起个名字，叫什么好呢？你头上这撮毛，像一朵小花，就叫你朵朵吧！”小狗好像听明白了陆天的话，它站起来小心翼翼地走到陆天身边，蹭了蹭陆天的腿。
陆天带着朵朵往家走，朵朵在他的周围跑跑跳跳，可现在陆天没有心思跟朵朵玩，一边走一边想着对策，该怎么让家里人接受朵朵呢？实话说吧，爱干净的妈妈肯定不会同意的。说别人送的，那又说是谁送的呢？如果爸爸打电话向那个人核实怎么办……自己的想法都被一个个推翻了，正不知所措时，突然，陆天想到志愿者徐明叔叔，陆天打电话叫来了徐明叔叔，并和徐明叔叔一同把小狗送到了救助站，把小狗放下，看着它终于有了温暖的家，才依依不舍地离开。
这一天，在陆天看来，冬日的寒冷不再那么刺骨，而是无比的温暖。
指导教师评语张丽丽整个故事情节生动、紧凑，文章开头和结尾运用环境描写渲染故事气氛，抓住人物的动作、语言、心理等细节描写刻画人物形象，一个富有爱心的陆天跃然纸上。
3微小说《冬天里的一束光》作者：郭宇涵
班级：六年级（1）班
天气十分的冷，寒风肆无忌惮的咆哮着，奔腾着，犹如一群猛兽，势不可当。
街上车来人往，每个人都希望早点回家，但唯独一个身影，站在那里迟迟不动。他叫徐明，是名爱心志愿者。前两天，他在养老院找了份志愿者的工作，负责寻找身边的孤寡老人。
人群中还有一个特殊的身影——一个戴墨镜的老人，他拿着一根杆子，杆子往前伸多远，她就走多远。
“砰”老人摔了，倒地不起。少年陆天恰巧路过。
“我们帮帮她吧！”
“不行！”他身旁的少年说道。
“为什么？”
“你不怕她讹上你吗？你又没钱赔给她。”
陆天没有在意他的话，他扶起了老人，可没想到的是老人竟又晕了过去。
“你看，咱们摊上大事儿了。”
“不可能，我看到老人是被石头……”
众人议论纷纷：
“唉！这年头小孩都这么黑心。”
“这不是陆天吗？亏我还一直把他当我家孩子的榜样……”
“真是可怜老李啦，无儿无女，双目失明，如今还要被两个小*头欺负。”
“我从没见过这样的人，老人都不放过……”
这些话像把利刃，深深刺进陆天的心，风似乎刮得更厉害了些，光秃秃的树木，像一个个秃顶老头，被凛冽的寒风欺压着。
陆天义无反顾地跑了出去。
“我就知道，做了坏事，不愿意承担责任。”
“对！”
众人依旧议论着。
没过一会儿陆天回来了，他的旁边是徐明。他们已经拨打了救护车的电话。
“我是徐明，刚才是这位名叫陆天的少年通知了我，要不是他，可能老人会有生命危险。”徐明说道，“医院做过实习，老人可能是心脏病突发而导致的晕倒。”救护车接走了老人。
此时此刻，天放晴了，太阳驱走了寒气，阳光洒满了大地，充满温馨……
指导教师评语毛恒福故事创编得很成功。通过对人物动作、语言、心理等的描写，让陆天这一人物形象鲜活起来。文章中对救助老人的细节描写，衬托出陆天的善良。习作构思巧妙，结构严谨。习作语言精彩，有很强的感染力。
瞧，在开满丁香花的校园里，淘气包张明和班长王寒冰之间发生了什么？
4微小说《丁香花开的季节》作者：高旭凤
班级：六年级（2）班
又到了丁香花开放的季节，每到这个季节，张明就异常开心，因为奶奶的生日就要到了。
张明今天值日，同学们都放学走了，只有他还在校园里转悠着，给奶奶送什么礼物呢？一阵风吹来，他自言自语道：“好香啊！是什么味道？竟然这么香。”张明顺着香味飘来的方向望去，原来是花坛里的丁香花，一朵一朵开得格外惹眼。张明不由得走近细看，越看越觉得好看，他想：我何不摘几朵丁香花做成花篮送给奶奶呢？这个礼物大家肯定没有人能想到，我送过去，奶奶绝对喜欢，一高兴，当我没完成作业时，还能在爸爸妈妈跟前替我挡灾，哈哈哈哈……想到这里，张明自己都被逗笑了，觉得自己简直太聪明了。说干就干，张明左瞅瞅右瞧瞧见没人，一下子跳到了花坛里，花坛还挺高的，他差点摔倒，还好及时抓住了一棵小树，才稳住脚跟。站稳后，他连忙猫下腰，把手攥成空拳放在两个眼睛上，透过花坛的砖缝，这边看看，那边看看，确定安全后就开始折花了。
花开得还真多，左一枝，右一枝，正折得不亦乐乎时，突然听见外面传来了走路的脚步声。“张明，停下来！“他赶紧悄悄蹲下来，侧耳听着，原来班长。“乖乖，这家伙，做事铁面无私、雷厉风行，被他发现，可就不好过了。”张明越想越害怕，他就不断地往后退，再退，再退，“哎哟”脚下一滑，一屁股就坐到了刚浇过花的水潭里，后背失去重力，朝后倒去，脑袋重重地撞在了一棵带刺的花树上。巨大的撞击声和脱口而出的叫声，把王寒冰吸引了，他寻声找来，才看到张明全身泥水，后脑勺撞在花树上，血从脑袋上流了出来，张明一手撑着地，一手抓着一棵花树，想站起来，可怎么也站不起来？王寒冰二话不说，一个跳跃跳进花坛，把张明扶起来，边背边说“你看你怎么伤成这样？走，我带你去看医生！”张明很惭愧，忙想解释，王寒冰说：“别说了，别说了，看病要紧！”他边说边来到花坛边想跨过去，可花坛实在有点高，他先把张明扶到花坛边上，让他坐在边沿，自己又一个跳跃跳出去，可能是心急的原因，落地时脚没站稳崴了一下，刺痛让他没忍住，只听“哎呦”一声，张明忙问：“你怎么了？是不是崴脚了？对不起，对不起，是我错了，你不用管我了！”王寒冰摇摇头说：“没事，我先带你去看医生。”他一下背起了张明一瘸一拐地咬牙向前跑去。
刚到校门口，迎面撞上了班主任李*，李*穿着一双白色运动鞋，一身黑白相间的运动服，一顶棒球帽，处处彰显着他满身的活力，他手拿小礼物，看来是准备去找女朋友，没想到会碰见他们班的两个学生，而且还一个背着一个，背上的流着血，背下的拐着脚，他皱了皱眉头，说：“你们怎么了？张明来，我背你，王寒冰，你先站着，别动！我去开车，医院。”
张明一下子哭了“老师对不起，都是我的错，我……”。“都这样了，还什么错不错的？先看病！”李老师不等张明说完，直接打断，“没有什么比身体更重要了！”王寒冰走过来拍了拍张明的肩膀，点了点头说：“李老师说得对！”
开满丁香花的校园，香味阵阵钻进张明的鼻子，张明耸耸鼻，眼泪“吧嗒吧嗒”地掉下来，谁也不知道他是疼的？又或是感动的……
指导教师评语王蕊巧妙的构思，曲折的故事，暖人的主题，耐人寻味的结局，是你这篇文章最大的亮点。孩子，希望在以后的人生路上，你能继续有创造性地思考，拥有自己充满活力且有爱的人生。
5微小说《丁香花》作者：孔雯玥
班级：六年级（4）班
丁香花开了，星星般的小花缀满枝头，校园里到处弥漫着那淡淡的、幽雅的甜香。
“叮铃铃……”下课铃响了，张明蹦蹦跳跳地来到操场旁边的小路上，张明看到丁香花喜出望外，两三下爬上了树，“这串怎么这么香呀？哎呀！我可得抓紧了。”张明一边小声嘟囔，一边采集丁香花，好的通通放进袋子，不好的则是扔在地上。保洁阿姨看见了连忙劝阻，但无济于事。班长王寒冰见了，立刻喊道：“张明你在干什么？快下来，那里很危险的！”张明心想：我下来不就是服软了吗？为了面子，为了丁香花，我……我坚决不下去！王寒冰看着张明不下来，赶紧把班主任李*叫了过来。“张明，你先下来，马上上课了。”张明听了老师的话，从树上小心翼翼地下来。
放学后，张明立刻溜出校园，朝姥爷家的方向飞奔而去。他来到姥爷的房间，把采到的一大袋丁香花，拿到姥爷面前，“姥爷，您看啊！这是丁香花。有了这些丁香花，你的病一定能很快好起来！”张明提起了那袋丁香，笑眯眯地看着姥爷，姥爷笑得那么甜，眼睛眯成了一条缝，像是一朵盛开的桃花，显得那么和蔼可亲。
这时，恰巧老师路过老人家的门前，闻着熟悉的味道，看着那袋丁香:“老人家您的丁香是哪来的呀？”“这是我那孝顺的外孙，送给我的，这能治我的病。”老人脸上依然荡漾着笑容。老师恍然大悟，心想：原来我们大家都误解了张明，他可真是个孝顺的孩子呀！
屋前弥漫着丁香幽雅的清香，香气沁人心脾，令人陶醉！
指导教师评语张丽丽文章叙述自然生动，结构紧凑。对人物的动作、语言、心理等进行细腻地描绘，人物个性鲜明。以“丁香花”为线索，贯穿全文，构思巧妙。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
朦胧的月光笼罩着小村庄，铁蛋和远道而来的表哥又有什么故事？
6微小说《月光下的村庄》作者：刘潞瑶
班级：六年级（3）班
入夜了，皎洁的月光悄悄地爬上了树梢，一层银霜笼罩着整个小村庄。
古老的时钟发哑地敲了十下，十一下……铁蛋坐在门口，望了望村头，又看看手中的信，信是表哥写来的，说好要回来看铁蛋的，铁蛋永远也忘不了小时候和表哥在一起时光，可那时光太短了。因为一些原因，哥哥必须去前线战斗，就连过年也见不到他的身影。铁蛋沉浸在对童年的回忆中，这时身后传来一阵窸窸窣窣的脚步声。一定是表哥！铁蛋激动地喊了一声：“表哥！”“噢，是铁蛋？”在黑暗中，铁蛋什么也看不清，只看见一团黑影在向他奔来。拉起他的小手一起朝家走去。
在回家的路上，铁蛋兴奋地提起小时候和表哥一起玩耍的场景，可在一旁的表哥却一点也高兴不起来，有时甚至接不上话。铁蛋疑惑地看着表哥，问：“哥，你还记得我们小时候的事吗？”表哥一声不吭，“一点都不记得了？”铁蛋不敢相信，也很失落，他从口袋里拿出火柴擦亮，对准了那团黑影。然而那个人根本不是表哥。铁蛋吓得惊慌失措。“你，你，你不是我哥？”“铁蛋，噢，不，小弟弟，我是你表哥的同事，你哥他为了救我，他……他牺牲了，他本来是打算回来看你的，可是……”
铁蛋听到这里，眼泪夺眶而出忍不住痛哭起来……
指导教师评语王语涵小作者能够按照所选的环境和人物创编故事，情节完整，想象合理，能够巧妙地运用环境描写及心理描写来刻画人物形象，尤其是小说结局构思精巧，出人意料。
7微小说《月光下的温暖时光》作者：卫姁琰
班级：六年级（2）班
村庄里的人们都睡了，寂静中偶尔能听到几声狗吠和几声夜鸟的鸣叫。
通往镇里的小路上，铁蛋不停地奔跑着。月光洒在他的身上，把他的影子拉得老长老长，铁蛋感觉两条腿像灌了铅一样重，心也像是要从嗓子眼里蹦出来，现在，连嗓子里也像要冒烟了一样，铁蛋很想去溪边喝两口清凉的溪水，但是他却不能停下来……
月光下的站台上站着一位衣着讲究的青年，青年左手拉着行李箱，右手拿着“爷爷，嗯，对我刚下车……好，我在这等铁蛋，您先睡今天太晚了，我明天早上去看您。”
挂了电话，青年借着月光打量着站台，有八年了吧？自从去了北京，就八年没有回来了，以前觉得大得没边的站台，原来这么小吗？铁蛋快到了吧？记得小时候犯错了自己总是替他扛，不知道现在长大了吗？听说他已经开始种地了，不知道累不累……
铁蛋到了站台看到了许久未见的表哥，本想给表哥一个大大的拥抱，伸出手却只是羞涩地挠了挠脑袋。表哥看着这个黝黑壮实的小伙子，有点恍惚，这还是那个当年被自己挡在身后的那个黑瘦的表弟吗？本想着见面了还能抱着他，像小时候那样，可是他什么时候长得比自己还高了？
两人一时间都没有说话，铁蛋默默地接过来表哥手里的行李箱，朝村庄走去。
表哥心里有点失落，觉得有些东西离自己越来越远了。因为心里有事，眼睛就没有看路，突然脚下一滑就跌坐在地上。表哥脚扭得不轻，挣扎了几下还是疼的站不起来。铁蛋没犹豫，把表哥背上了背。
走了一会儿，表哥突然笑了，说：“小时候，总是我背你，你还记得吗？”铁蛋也笑了:“是啊……”
表哥的脚伤要一周才能恢复，他请了一周的假，此后的每一天铁蛋都把表哥背着闲逛……
指导教师评语王蕊文章开头简洁得当，通过环境描写来衬托人物当时的心情，十分艺术化。故事叙述中，通过丰富的人物语言和动作，衬托出了人物的思想品质。结尾饱含期待，言已尽，意犹未了。
除此之外，孩子们还开动自己的小脑筋自己组织材料，创编了一个又一个温暖人心的小故事，我们一起来看看吧！
8微小说《半瓶水》作者：冯子轩
班级：六年级（3）班
夜空下的喧闹城市，人潮汹涌，转角，粗鲁的咒骂声忽然响起。
服装店门口站着一名强壮的男子，他正指着一对衣衫褴褛的婆孙俩数落。
那婆婆静静地站在那儿，并不说话，只是用那双浑浊的眼睛呆滞地看着男子。他全身黑乎乎的，像干柴一样瘦弱的躯干上系着一个塑料袋，里面装满了各色的空瓶子，几乎盖住了整个身体。
“你这个臭乞丐，我还要喝呢！还以为被野狗叼走了呢！”男子涨红了脸，脖子上血管清晰可见。他喘了口气，布满血丝的双眼瞪着她。
婆婆不说话，不反抗，一直低着头沉默。
骂声还在继续，这时一位女士走了过来，事情有了转机。她走上前拿过水瓶，对婆婆说：“走，你快走吧！”说着用手把她轻轻推了出去，婆孙俩缓缓走向人群深处。“你也消消火，能不能体谅一下那些贫苦的老人，就为了带着孙子的婆婆拿走了你的半瓶水而咒骂，真是小肚鸡肠！”说完把水放下，一转身就了。
人群四散开去，那个男人呆呆地站着。在清冷的月光下，半瓶水反射着水晶般清澈的光，和那位年轻阿姨的心灵一般明亮、高尚。
指导教师评语王语涵小作者自己设置了一组环境和人物进行了故事创编，通过外貌描写刻画了老人的无助与可怜，又通过对比男人与阿姨的行为突出了阿姨善良美好的品质。整篇文章语言简练，用词准确。
9微小说《上学的路有多远》作者：卫丰豪
班级：六年级（3）班
梅子已经十岁了，却还天天在家里干农活。每天早上，梅子总会站在通向学校的小路上眼巴巴地望着村里的男生们背着各自缝的布书包去上学，看着他们远去的背影，梅子羡慕极了。
母亲看梅子这么想上学，就让梅子自己赚学费。梅子从哥哥那里要了一只钢笔，卖了，批发了一些冰糕，又赶了四十多里的路到县城卖冰糕。天气正当酷暑，梅子一次次拿起冰糕又放下，打开包装又包上。她是多想尝一口冰糕啊！但她还是忍住了：不能吃，我还要卖冰糕赚学费呢！第一天终于熬过去了，梅子数了数赚了五块钱！她小心翼翼地赶回家生怕冰糕摔了或碰了。第二天下起了暴雨，梅子自我安慰：没事，雨一会就停了。可雨好像没有停的意思，她不顾大雨，一边在村里转一边叫卖：“卖冰糕喽！好吃的冰糕！”先是小石头买了一根冰糕，接着小南瓜也买了一根。就连平时每一分钱都要精打细算的王婆婆也买了一根冰糕！
正当梅子高兴时，她脚下一滑，冰糕全摔碎了！梅子只好又去批发冰糕。到了批发冰糕的地方，店主问：“昨天拿的那些冰糕都卖完了？”梅子双眼含泪向店主讲了事情的前因后果，店主听后高兴的说：“碎得好！”梅子一愣，“我上次批发给你的雪糕都变质了，一股苦味，所以这次不收钱！”店主笑呵呵地说着，就给梅子又装了些冰糕！
梅子见了卖雪糕的木生，问：“你的冰糕雪糕坏了没？”木生说：“没呀！”梅子对木生说了店主不收她钱的事。木生说：“他是在帮你呀！他想让你早些挣够学费。你没发现有很多人在帮你吗？”这时，梅子才想到只要她到某个地方卖冰糕，那个地方卖冰糕的人就走了，大家都让着她……
指导教师评语王语涵习作以“梅子卖冰糕”为线索，通过人物的动作、语言、心理等细节描写，让梅子这一人物形象鲜活起来，同时突出了街坊邻居的善良。用词准确，情节完整，有很强的感染力。
铺开文字的墨痕
提笔书一卷惬意
不觉间
创作的种子已悄然发芽
待山花烂漫时
我们再在文字中温暖相遇
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