前不久，英国牛津大学的一个教授的研究报告震惊了网友：人的大脑要到30岁才成熟。
那么离大脑成熟的这段时间呢，我们可以做一些什么让我们大脑更聪明呢？
1.《如何用阅读改造大脑》
脑科学专家茂木健一郎在他的新书《如何用阅读改造大脑》一书中说，我们可以通过阅读可以改变我们的思维结构，从而让我们的大脑更聪明。
《如何用阅读改造大脑》从培养“独立思考”的能力，找到促进自己成长的书和吸收知识并运用这几个层面展开论述，帮助我们找到改变自己思维结构的读书方法。
整本书并不是具体的方法介绍，而是作者结合脑科学的知识，向我们展示了：阅读对我们各种能力的影响；怎样阅读的过程以及方法的借鉴。
这些都让我们明白了用对读书方法，可以在潜移默化中改造大脑的思维结构，提升我们的共鸣力，沟通力和写作力。
2.《沟通圣经》
很多人没有合适的阅读方法，阅读起来速度既慢又记不住书上的内容。
阅读的方法我推荐《沟通圣经》。这本书虽然是听、说、读、写全方位的方法介绍，但其中的阅读方法我觉得用起来特别有用。
尼基·斯坦顿告诉我们，不同的内容有不同的阅读速度。我们在阅读一本书之前，可以先用纵览和略读的方式，快速找到有价值的内容，建立起关于这本书的整体框架。然后再带着问题进行细读，掌握书中的重要内容。
这样的读书方法是快速阅读和带着问题阅读的结合。通过这样的读书方式，既节省了时间，又让我们对有价值的部分记忆深刻。
3.《如何有效阅读一本书》
记忆大师艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，我们读完一本书之后，隔一小时会遗忘56%的内容，隔一天会遗忘74%的内容。如果不想办法的话，这些内容都会慢慢的忘记。
《如何有效阅读一本书》是日本的笔记本作家奥野宣之所著的一本有效记住书中内容的书。
奥野宣之告诉我们，阅读时可以采用葱鮪火锅式笔记的方法来做笔记。具体做法是：摘抄引发我们感想的内容，还要把自己对这些内容的想法也记下来。
通过这样的笔记方式，既让我们对书的内容印象深刻，又可以随时回看，当做素材用也容易找到。
4.《文学课如何轻松理解伟大作品》
文学作品可以帮我们树立价值观和世界观，但是，我们普通人在阅读文学作品时，目光经常会局限于作者笔下的人物和故事情节，以及他们的遭遇和自己的感情起伏。这样子就只是深陷于作者的故事情节当中，对于理解作者的文字背后的深意没有什么帮助。
《文学课：如何轻松理解伟大作品》告诉我们：伟大的文学作品的文字都富含深意。在阅读的时候，我们要多思考，思考引起我们感情起伏的原因，与同类书的不同之处和相同之处。
多思考我们才能收获更多，才能深刻理解文学作品所展现的意义，才能把读过的书和掌握的知识联系起来，逐渐构建属于自己的知识体系，做到用时能随手拈来。
这本书从各种细节，相同的情节、疾病、作品所展现的思想，人物的特殊地方所代表的意义等，向我们展示了文学作品所代表的意义。理解了这些，我们才能真正有所收获，才能让我们的文学素养得到提高。
5.《实用性阅读指南》
工作以后，我们会发现自己在学校的知识，很多是不能用到实际生活当中的，这时候我们就需要去精确阅读各种实用类的书籍。
这些书籍一般理论性较强，内容比较枯燥。如何能调动兴趣阅读这些书籍，记起书中的知识，并运用到实际工作与生活当中。这本《实用性阅读指南》给我们提供了很好的答案。
大岩俊之在《实用性阅读指南》中告诉我们：书中最重要的内容只占20%，其中20%中40%最重要的，所以读书的时候可以采用跳读的方法，找到自己感兴趣的，重点阅读这一部分。
学过的东西一定要根据实际情况来进行实践，只有实践了你才能记得住，不然的话那些就只是知识而不是技能了。
实践的时候，要根据自己的情况和SMART法则设置行动目标,再把目标具体地细化,最后再告诉别人，让大家共同监督你。这样子就可以通过阅读一本实用性的书籍来掌握一种技能。
阅读了书籍之后，我们还要把这些内容运用起来。就好比我们要利用梯子到达某一个高地，我们必须爬上去，一步一个台阶，才能实现目标。如果只看着梯子，而不付出行动，那就不可能到达。读书也一样，学到了知识还要行动。不然知识就还是知识，并没有变成我们的能力。
赫尔曼黑塞说：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但它们能让你悄悄成为最好的自己。”
愿我们每个人都能通过阅读成为最好的自己！