教学目标
理解古诗表达丁香结的愁怨，学习作者领悟丁香结的人生态度。
教学过程
一、引导
同学们，美丽的花通常带给我们美的享受，《丁香结》这篇课文是一篇优美的散文，作者宗璞用细腻的笔触为我们描绘了一种清新脱俗的花，那么她会带给我们什么享受？是外表的赏心悦目，还是精神的励志奋发？下面请同学们跟着老师再次走进课文《丁香结》板书《丁香结》
二、新课
①走近作者，指名读。
你对作者有怎样的了解？
②审题释题为什么是丁香结？而不是丁香花呢？丁香结和丁香花到底是什么关系？找出有关丁香结的句子读读。
小小的鼓鼓的，恰似衣襟上的盘花扣。
出示丁香结的结的解释
出示丁香结图片
丁香结就是丁香花骨朵，恰如盘花扣，女同志戴上它显得雍容华贵，你说心情好吗？美！所以读下，体会悠然自得、自得其乐的心情吧。
③出示辞源解释
这是怎么回事？原来作者发现了丁香结是什么原因呢？是因为受到了古诗人的影响吧，说明作者心中也是有愁怨的，对不对？
出示古诗的课件，说明古人对丁香结就是愁怨的，所以丁香结应该叫丁香愁对吧。如果到此为止，作者和古诗人又有什么区别呢？
虽然丁香花赏心悦目，虽然丁香结给人雍容华贵，那么带上丁香花的愁怨，会给人们带上压抑的感觉，那么这个外表的美外表的赏心悦目是不是要受到影响？答案是肯定的！
同学们，无可奈何花落去，似曾相识燕归来，我们用事实来回答，请同学们阅读链接。互动理解丁香结的愁怨。
④象征意义
看到折柳就想到愁怨
看到明月就想到思乡
看到酷暑中生长的仙人掌就想到为人民无私奉献的人
看到亭亭玉立的荷花就想到出淤泥而不染的清正廉洁的人。
我们把看到一些植物就想到一些人，产生了一些情感，我们把这种方法叫作借物抒情〈板书〉。而课文中借助丁香结抒发的是一种愁怨。丁香结是一种愁怨，是一种剪不断理还乱的愁怨。这是一种才下眉头又上心头的愁怨，这种愁怨近代戴望舒在雨巷里提到。古人和戴望舒都有这种借助丁香结抒发愁怨。作者有这种愁怨吗？继续读下第六自然段，看看作者的人生态度。
⑤划出作者人生感悟的句子，齐读三句话，然后说说你体会到了什么？
⑥再走近作者，感受宗璞的命运多舛。
⑦总结，丁香结课文告诉我们，我们的生命既会有阳春三月，也会有阴雨连绵，解不开的事一个完了一个又来，结，是解不完的，所以在我们的人生中，我们既要有赏花的情调，同时也要有解决问题的心智。那这三段围绕悟花，写了三层意思，一写了形，形如印象画，也如盘花扣，二写了情，愁怨，三写了思，即是人生思考，面对人生一个又一个结，我们要有积极乐观豁达的心态。面对结，让我们变得更加杰出，而不是积压起来，变成劫难，让我们面对人生你的结，不要以此为苦，而要以此为乐！
三、生活实践
他们遇到的丁香结
四、观看尼克胡哲励志故事
五、作业：
你觉得作者会遇到哪些人生中的问题？你认为应该怎样对待人生的挫折和不幸？
