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?字词学习与整体感知
通过边学习词语边感知内容的方法，提高学习效率，并熟悉课文中词语的使用与含义。《丁香结》是宗璞所写的一篇散文，通过细腻的描绘，展现了丁香花的美丽与芬芳。
本课生字词较多，我们采用边学习词语边感知课文内容的方法。在零碎的小时间段里，如练字时，分散书写易错字的练习。同时，通过“大挑战”的游戏方式，将字音字义与课文内容紧密结合，进行集中学习。这样的安排旨在减轻学生的学习负担，提高学习效率。接下来，让我们一起来熟悉一下本课的词语：
①茂盛与单薄形成鲜明对比，而缀满则描绘出一种繁盛的景象。
②雪白的色彩如同半树银装，白的潇洒而紫的朦胧，给人一种美的享受。
③幽雅的甜香扑鼻而来，直透毫端，让人心旷神怡。
④迷蒙与妩媚交织，模糊中透露出一丝神秘感。
⑤一柄花蕾与花苞相互映衬，恰如衣襟上的点缀，增添了几分优雅。
⑥浑浊与笨拙相对，而文思梦想则显得恍然若梦，愁怨之情也若隐若现。
?攻克“发音难题”
学生自主及相互朗读，纠正发音，通过挑战性朗读和竞赛，逐步掌握字音。
攻克“发音难题”
——学生自主练习朗读；
——学生间相互朗读，纠正发音；
——小组内进行挑战性朗读，特别
