白癜风的症状有那些 http://m.39.net/pf/a_6746049.html六上的前三个习作咱们已经介绍完毕，现在进行习作四：《笔尖流下的故事》的写作训练。
下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。
1、环境：开满丁香花的校园
人物：淘气包张明
雷厉风行的班长王寒冰
充满活力的年轻班主任李军
2、环境：月光下的村庄
人物：铁蛋
铁蛋远道而来的表哥
3、环境：冬日黄昏时车来人往的街头
人物：充满爱心的少年陆天
志愿者徐明
审题：通过读题，我们发现习作中提供了三组情境，包括环境和人物，写小说除了环境和人物外，还需要最重要的一个因素：故事情节。咱们先针对第一个情境进行创作！
1、既然是开满丁香花的校园，那么你了解丁香花吗？（丁香花的花期——5月份左右，暮春或者晚春或者初夏。花的颜色：紫色的、白色和粉色。香味：花朵较小但芳香四溢而得名。这些最基础的同学们要了解清楚）
2、主题：既然是发生在校园里的故事，那么主题是什么？是同学情还是师生情？因为有老师参与，所以师生情更合适！事例呢？根据人物特点构建情节，有没有冲突的地方，”调皮的同学和雷厉风行的班长之间发生了什么矛盾？这矛盾与班主任有何关系，或者班主任如何处理的？先思考框架，再想具体情节。
3、这次习作环境描写必不可少，另外还有细节描写，尤其是对人物心理的刻画也很重要。故事要围绕主要人物展开，不可以喧宾夺主，且故事务必完整，情节曲折，人物有鲜明的个性，这都是习作最基本的要求。
4、塑造人物方面，一定要结合习作提供的人物特点，淘气包张明；雷厉风行的班长王寒冰；充满活力的年轻班主任李军。这三个人物的性格特点要在故事中用事例来体现。
5、小说通常有贯穿全文的线索，那么本文贯穿全文的线索是什么？丁香花吗？
写作提纲：
开头：
环境开头：暮春时节，校园的花园里开满了紫色的、白色和粉色的丁香花，远远望去，一簇簇的花瓣正如天空的繁星般闪烁，十分静谧，毫无张扬之感。
先声夺人：“住手！”随着一声大喊，粉嫩的丁香花应声落地。张明如临深渊，额头上汗水淋漓，双手也颤抖不止。“怎么办？怎么办？”此刻，他犹如黑夜中迷路的羊羔慌乱无措。
人物性格开头：班主任李军手里拿着课本，脸上带着阳光般的笑容大踏步走进教室。”上课“李军清了清嗓音，可喉咙间依然如烈火焚烧一般灼热难受。
